中学体育课如何保障学生的安全--校园安全健康网

　　由于体育教学一般在室外上课，这种独特的形式决定了教学中容易出现一些意外伤害事故，在体操、田径、球类、早操、课外活动中学生都有不同程度的损伤，原因有多个方面，主、客观因素都存在。但如果我们体育教师充分了解了伤害事故产生的原因，并采取积极的预防措施，就可以最大限度地避免学生伤害事故的发生。
　　一、安全事故的原因
　　1.课前准备仓促。体育课前因准备实践仓促，教师临时指派几名学生去搬体育器材，教师对器材没有进行细致检查，易导致安全事故的发生。
　　2.教学组织管理不严。课堂上教学目标不明确，让学生自由活动的时间长，有的学生荡秋千、爬云梯、转太空球等，教师没有严加管理，或没有及时制止，容易发生伤害事故。
　　3.准备活动不充分。有的教师对准备活动的重要性认识不够，上课时总是敷衍了事的做一下，关节没有活动好，特别是对运动中肌肉承受负荷较大和易伤的关节、部位没有活动开，从而导致受伤的发生。
　　4.气候环境变化。如夏天气温高易引起疲劳和中暑；冬天气温过低易导致冻伤并使肌肉僵硬、身体协调性差；有时教学再遇到刮风、下雪等恶劣天气等等，这些都会导致学生受伤。
　　二、预防措施
　　1.加大宣传力度。体育教研室要重视安全知识的宣传，拓宽宣传渠道，如通过广播、学报、宣传栏、知识竞赛、教学引导等形式向学生传授一些简单的急救知识和简单的处理方法，加强学生的安全和自我保护意识，从而增强学生预防的自觉性。
　　2.课前准备要充分。教师课前应对器材进行细致检查，排除安全隐患。如器材的质量问题、安装问题或场地是否平整等都要检查，发现问题，及时处理。
　　3.课堂教学组织要严谨。组织严谨是预防安全事故发生的关键。在教学中要遵循由易到难、由分解到完整的教学规律，安排合理的练习项目，使同学们在和谐统一的组织下进行练习，充分体现“健康第一”的指导思想。
　　4.认真做好准备活动。在安排准备活动的内容时，要根据教学内容而定，既要有一般性的准备活动，又要有针对性的专项性准备活动。对运动中肌肉承受负荷较大和易伤的关节、部位，要特别注意做好准备活动。
　　5.观察气候环境的变化。天有不测风云，气候在不断变化。因此，体育教师在安排教学内容和运动量时，要考虑气候因素，灵活机动，避免安全事故。
　　综上所述，只要体育教师在思想上重视学生的安全事故，树立“安全第一”的思想，在教学上认真组织，严格要求；在业务上刻苦钻研，不断进取；在教法上常教常新，大胆尝试；时时处处关心爱护学生，热爱本职工作，有高度的责任感，这样就可以减少或避免体育课上安全事故的发生。