| |
| 顺河垸店中心小学应急避震与紧急疏散演练方案 |
| 2010-1-28 14:54:00 来源:< > |
|
一、演练目的
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自护自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾、地震等突发事件时能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过应急避震与紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练安排
1、内容：
(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象：全体师生。
3、时间：2009年3月16日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练从4月份开始，每天下午第3节课后。
三、演练准备
1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，班主任网上下载有关避震资料，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：
①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
(1)领导小组
总指挥：冯仁尧
副指挥：刘波涛、叶宗胜、黄学松、
（2）教室室内指导组
成员：各班班主任:郑先英、喻桂妮、谢建芳、徐胜桥、汪菊花、谢文学、徐认真
职责：
①“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）后勤组
赵有元：负责撤离后的场地指挥
刘波涛：负责拍照
电脑信号控制：刘小康：
救护组：叶华俊、
（4）疏散引导组：冯增华、叶宗胜、黄雪松、汪东能。
职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。
六、演练程序
(一)启动程序：
（1）迅速打开安全通道
一阵急促的警报声响起。顺河镇垸店中心小学紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组，疏散引导、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，教室的前后门迅速打开。（特别是教室后门负责后门的同学迅速打开）各楼层负责人迅速到达指定位置。
(2)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
(二)紧急疏散演练
（1）各负其责，指挥学生安全撤离
当第二遍警报声响起时，第一层教室靠近前门和后面的学生拉着门让其他学生在班主任的组织下有序的从教室的前后门撤出，然后沿着硬化路面或水泥台阶直奔集合点。二楼的四个教学班的学生在老师的指挥下。猫着身子有序而迅速地按照指定的下楼梯的方向有序撤离教学楼，到达指定地点集合（学校操场）。
备注：听到第二遍警报声后，各楼层同时撤离。（每班成2路纵队下楼。
（2）撤离次序：第一层二年级：两路纵队走出教室，沿水泥台阶直奔集合点
第一层学前班一年级：两路纵队走出教室，沿硬化路面直奔集合点
第二层楼北：四、六年级两路纵队走出教室沿楼梯扶手边下楼，然后到达指定地点集合
第二层楼南：三、五年纪两路纵队走出教室沿楼梯堡墙体下楼，然后到达指定地点集合。
撤离后在操场集中排队（广播操队形）各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。
（四）演练结束后，各班学生在班主任老师的带领下开始大课间操活动。
七、演练各岗位具体负责人名单：
(1)各班级
学前班：郑先英一年级：喻桂妮二年级：谢建芳三年级：徐胜桥四年级：汪菊花六年级：徐认真
学生疏散时楼道及大门安全负责人如下：
大门：邓成刚
楼梯道：冯增华、叶宗胜、汪东能
负责楼梯和大门的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。
（3）集合总结
全体学生和教师全部到操场集合，由学校领导对本次演练做总评。
注意事项
1、以疏散人员为第一要务，如确定是地震、火灾、雷击时办公室的教师如在使用电脑，视情况迅速关闭电源。
2、认真执行每一次演练，就是对生命的负责，听到警报声所有教师必须放下手上工作，及时到岗不得逗留办公室、教室等。
3、每次的演练必须确保学生的绝对安全，尤其是下楼时避免踩踏事件，如发现行进过程中队伍阻塞或有人摔倒，楼层负责的教师应及时处理，保证学生安全。 |
|
|
| |
|
