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| 鼓楼王家岗小学火灾逃生演练方案 |
| 2010-1-29 15:39:00 来源:< > |
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一、演练活动的目的
1．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道和疏散路线。
2．提高学生自护自救能力和面对突发事件的应变能力。
3．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。
二、时间
2009年4月17日周五下午第二节课，演练总时间控制在40分钟内。
三、预设情境
假设白天教学楼三楼教室外走廊由于电线路老化短路，造成打火引燃墙体发生火灾，此时在校学生正处于上课状态，火势发展猛烈，从中间向两边迅速蔓延，师生们受到烟火威胁，被困教室和办公室内，发生灾情后，造成近200人极大的慌乱，拥挤不堪，四处逃逸，现场十分混乱。火势呈猛烈燃烧阶段，大火沿着楼层迅速向四周蔓延，由于教学楼建筑材料产生大量的有毒烟雾，烟雾弥漫整个教学楼三楼楼层并迅速从各窗户向上蔓延及从楼道向下蔓延，火势蔓延封堵了一楼至三楼的楼道，三层教室的学生在老师的组织下从楼道疏散逃出火场，仍有数名学生被困于三楼，等待救援，一名学生由于烟火熏烤已昏迷，由于烟火向上蔓延，出路已被彻底封堵，三楼一老师挥衣求救。由于突如其来的火灾，被困人员不知所措，发出绝望的呼救声，使火场气氛骤然紧张，情况十分危急。
教学楼内近200名师生需紧急撤离至广场，三楼两个学生和一个老师等待救援。
四、组织机构
总指挥：唐彩燕
副总指挥：万正锋
疏散分指挥：各班班主任
三楼：莫如进 刘贤斌
二楼：许传斌 熊咏兵
一楼：石格锋 王宜斌
教室指挥：各班班主任
地面指挥：张仁先
操场指挥：何明
断电及后勤保障：王光银
五、疏散步骤
1.烟起听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队。
2.各班有序撤离楼道（安全通道），到广场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离，因火情发生在四楼，所以撤离顺序为：二楼各班→三楼各班→一楼各班。
3.学生在撤离时，用湿毛巾捂住口鼻，背成弯字形逃生。
4.学生在撤离时，始终要保持安静，有序进行，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到广场。
5.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。
6.安全撤离到广场后，各班清点人数，报告总指挥。
六、紧急疏散原则
1.快慢结合
快：出班集合快，直路跑进快。
慢：进入楼梯或拐弯要慢。
2.就近
a．靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开。
b.不按顺序排队，边走边排，边排边走。
3.避让
a.下楼梯不要拥挤，行进时不得抢、推前面的同学。
b.老师避让学生，主动帮助维持秩序。
4.第一责任人
a.班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。
b.班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。
c.班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间组织学生按事先指定的路线进行疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。
七、活动程序
1．烟起鸣响警报，全体师生紧急疏散至广场。第一遍演练不合格的班级，重新演练一遍。
2．消防队员救援和灭火。
3.万正锋副校长进行防火宣传和火灾自救教育。
4．消防队员展示和讲解消防器材的使用方法。
5．师生参与互动。
消防演练全程由万正锋校长主持。
请各班主任今天或明天中午务必组织学生进行演练方案的学习，明天中午各班进行分段和全程预练，全程预练至少一遍，全程预练过程中班主任要全程跟随，确保学生安全。注意用湿毛巾捂住口鼻，背成弯字形逃生。通知学生明天穿校服，每个同学带一块干净的毛巾。 |
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